Professor insulano Fabiano Raposo recebe prêmio pela Comissão de Educação da ALERJ
O Desafio 4×4 é uma das iniciativas inovadoras homenageadas com o Prêmio Paulo Freire, concedido pela Comissão de Educação da ALERJ. Este trabalho surgiu a partir de uma proposta educacional de atuação global, originalmente vinculada a uma montadora de automóveis. Entretanto, assim que começou a pandemia de COVID-19, a empresa patrocinadora se retirou do projeto, juntamente com todo e qualquer tipo de apoio oferecido, tornando o desafio ainda maior.
Neste trabalho, estudantes do ensino médio são desafiados a criar uma marca e, como se fosse uma escuderia de verdade, projetar uma carroceria para um carro de controle remoto com tração 4×4, nela instalando sensores de luminosidade e de inclinação, devidamente programados em uma placa controladora, além de vencer uma pista de obstáculos, entre outras tarefas.
Sob orientação e supervisão do professor Fabiano, os alunos participantes decidiram que o trabalho merecia ser levado a cabo mesmo sem apoio da montadora que idealizou o projeto, independente da pandemia. Assim, as tarefas foram realizadas essencialmente de maneira remota, com pelo menos um estudante responsável por cada etapa do projeto: desenvolvimento da carroceria, programação, captação de recursos, divulgação, design e gestão. É importante destacar que a equipe recebeu o nome Rio Lion, escolhido em homenagem ao Rio de Janeiro e ao cantor e compositor carioca, Leonel Azevedo, que dá nome à escola onde o trabalho foi desenvolvido.
Após promover rifas e angariar apoio de empresários locais e da comunidade escolar, foi possível pagar pela impressão 3D da carroceria, projetada pelos próprios alunos, adquirir sensores, placa controladora, e todos os insumos necessários para fazer as adaptações no carrinho de controle remoto, de forma que o projeto foi concluído com sucesso.
A maior aprendizagem dos estudantes foi a conscientização social, pois os obstáculos vencidos durante o trabalho são semelhantes às dificuldades da vida, em um sistema que abandona os colaboradores e retira seu apoio ao menor sinal de tempestade no horizonte. Quando os alunos aprendem a ler a realidade para se tornarem senhores de seus destinos, a educação científica também é libertadora.
A experiência com o Desafio 4×4 inspirou o professor Fabiano a idealizar uma nova proposta para o ano de 2022: o Projeto Malba Tahan Lógica e Robótica, cujo nome remete ao famoso personagem criado pelo professor Julio Cesar de Mello e Souza, que residia na Ilha do Governador, autor do livro “O Homem que Calculava”, entre outros títulos. Este projeto tem por objetivo possibilitar que jovens alunos do ensino médio deixem o papel de meros expectadores e sejam protagonistas em um mercado de trabalho repleto de vagas no campo da tecnologia.
